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111. 'अन्तःवाक्' की संकल्पना का सम्बन्ध किससे है?
वाइगोत्स्की
पियाजे
स्किनर
चॉम्स्की
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112. पियाजे के अनुसार, भाषा अन्य संज्ञानात्मक तन्त्रों की भाँति परिवेश के साथ _____________ के माध्यम से ही विकसित होती है |
अन्तःक्रिया
सामंजस्य
अलगाव
टकराव
113. व्याकरण-शिक्षण की वह पद्धति अपेक्षाकृत अधिक उचित है, जिसमें
बच्चे नियमों को कण्ठस्थ कर लेते हैं
बच्चे उदाहरणों से नियमों की ओर जाते हैं
बच्चे नियमों से उदाहरणों की ओर जाते हैं
बच्चे सूत्रों का प्रयोग करते हैं
114. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने-सिखाने की प्रक्रिया में ______________ की उपेक्षा बिल्कुल नहीं की जा सकती |
शिक्षक के शास्त्रीय ज्ञान
बच्चों की भाषिक पृष्ठभूमि
बच्चों की सामाजिक श्रेणी
बच्चों के पाठ्य-पुस्तकीय ज्ञान
115. मोना अकसर लिखते समय शब्दों के अक्षरों को छोड़ देती है, जैसे 'पढ़ती' को 'पती', 'अभिनव' को 'अनव' लिखना | इसका सबसे उपयुक्त कारण हो सकता है कि
उसे लिखना रुचिकर नहीं लगता हो
उसके विचार और लिखने की गति में सामंजस्य न हो
उसके विचारों में स्पष्टता न हो
उसे मात्राओं का ज्ञान न हो
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